Устав ШКОЛЫ

1. Общие положения

1.1. Настоящий Устав регулирует деятельность Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Решетино, созданного в целях реализации прав граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

Настоящая редакция Устава разработана в целях приведения Устава в соответствие с законодательством РФ, в том числе Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»), изменением структуры Школы.

1.2. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Решетино (в дальнейшем именуемое - Школа) является некоммерческой образовательной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, созданной учредителем для оказания услуг, выполнения работ в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации прав граждан на образование.

Полное наименование Школы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Решетино. Сокращенное наименование - МОУ СОШ с. Решетино.

1.3. Местонахождение Школы:

Юридический адрес: 442127, Россия, Пензенская область, Пачелмский район, село Решетино, улица Центральная, дом 4.

Фактический адрес: 442127, Россия, Пензенская область, Пачелмский район, село Решетино, улица Центральная, дом 4.

Школа имеет обособленное структурное подразделение - филиал без права юридического лица:

- Детский сад «Радуга» Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Решетино (далее – Детский сад «Радуга»), место нахождения: 442127, Россия, Пензенская область, Пачелмский район, село Решетино, улица Центральная, дом 2 А.

Вид реализуемой образовательной программы Детского сада «Радуга» - образовательная программа дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

1.4.Школа имеет самостоятельный баланс, штампы, бланки со своим наименованием, печать с полным наименованием на русском языке и иные реквизиты в соответствии с законодательством Российской Федерации, вправе открывать счёта в органах казначейства, имеет лицевые счета в Финансовом отделе администрации Пачелмского района, вправе от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Школа вправе от своего имени заключать договоры в соответствии с федеральным законодательством в сфере закупок товаров, работ, услуг.

1.5. Права юридического лица у Школы в части ведения уставной деятельности, а так же административной и финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента ее государственной регистрации.

1.6. Школа имеет организационно-правовую форму - муниципальное бюджетное учреждение, по типу является общеобразовательной организацией.

1.7. Школа имеет самостоятельный баланс и план финансово-хозяйственной деятельности.

1.8. Школа создана на неопределенный срок.

1.9. Учредителем Школы является муниципальное образование Пачелмский район Пензенской области.

Функции и полномочия учредителя Школы осуществляет Отдел образования администрации Пачелмского района Пензенской области действующий на основании Положения Отдела образования администрации Пачелмского района Пензенской области (далее – Учредитель).

Юридический адрес: 442100, Россия, Пензенская область, р.п.Пачелма, ул. Ковальчука, 1.

Фактический адрес: 442100, Россия, Пензенская область, р.п.Пачелма, ул. Ковальчука, 1.

1.10. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями (приказами) министерства образования и науки Российской Федерации, законами Пензенской области, распоряжениями Губернатора Пензенской области, постановлениями и распоряжениями Правительства Пензенской области, решениями (распоряжениями и постановлениями) министерства образования Пензенской области, постановлениями и распоряжениями администрации Пачелмского района, решениями Собрания представителей Пачелмского района, приказами Отдела образования администрации Пачелмского района, а также настоящим Уставом.

1.11.Школа в соответствии с действующим законодательством обеспечивает на своем официальном сайте в сети Интернет открытость и доступность информационных образовательных ресурсов, содержащих регулярно обновляемую информацию о деятельности Школы, и документы, регламентирующие функционирование Школы.

1.12. Право юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникает с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц сведений о его создании и прекращается в момент внесения в указанный реестр сведений о его прекращении.

1.13. Право на осуществление образовательной деятельности и льготы, предоставляемые Школе законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента получения ею лицензии на осуществление образовательной деятельности.

1.14. Право на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования возникает у Школы с момента её государственной аккредитации, подтверждённой соответствующим свидетельством о государственной аккредитации.

1.15. Собственником имущества Школы является Пачелмский район Пензенской области.

Полномочия собственника имущества осуществляет администрация Пачелмского района Пензенской области в пределах компетенции, установленных нормативными актами Пачелмского района (далее - собственник имущества).

1.16. Отношения Школы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.17. Школа вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную её Уставом. Осуществление указанной деятельности Школой допускается, если это не противоречит федеральным законам. Учредитель вправе приостановить приносящую доходы деятельность Школы, если она идёт в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, до решения суда по этому вопросу. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, а также образовательными стандартами. Доходы, полученные от указанной деятельности, и имущество, приобретённое за счёт этих доходов, поступают в самостоятельное распоряжение Школы. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем в бюджет Пачелмского района Пензенской области. Школа вправе оспорить указанное действие учредителя в суде.

1.18. Школа создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников.

1.19. Организация питания в Школе возлагается по согласованию с Учредителем на Школу и организации общественного питания. Для питания обучающихся и работников в Школе действует столовая со специально оборудованными для хранения и приготовления пищи помещениями.

Организация питания воспитанников в Детском саде «Радуга» осуществляется в соответствии с Положением о структурном подразделении - филиале Детский сад «Радуга» Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Решетино.

1.20. В Школе создание и деятельность политических партий, религиозных организаций (объединений) не допускаются.

Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

2. Предмет, цели и виды деятельности Школы, организация образовательного процесса

2.1. Основными предметами деятельности Школы является:

2.1.1. реализация основных общеобразовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования в формах: в Школе – в очной форме, в форме семейного образования, самообразования. Допускается сочетание различных форм получения образования. Школа при всех формах получения образования вправе использовать дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном действующим законодательством.

2.1.2. реализация образовательных программ дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

2.2. Основными целями деятельности Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни, формирование общей культуры личности обучающихся на основе требований федерального государственного образовательного стандарта, развитие и совершенствование образовательного процесса, материально-технической базы.

2.3. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов обучающихся, автономности и светского характера образования.

Для реализации образовательных программ Школа выбирает:

а) учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при организации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;

б) учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации указанных образовательных программ.

2.4. Школа обеспечивает индивидуальное обучение на дому обучающихся в порядке, определяемом федеральными, областными и муниципальными правовыми актами.

2.5. Обучение и воспитание в Школе ведётся на русском языке.

2.6. Порядок приёма граждан в Школу определяется в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской федерации», приказом Министерства образования и науки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», приказа Министерства образования и науки РФ от 08.04.2014 №293 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» и настоящим Уставом. Школа обеспечивает приём всех подлежащих обучению граждан, проживающих на закреплённой за ним территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Не проживающим на закреплённой территории и данной территории может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

2.7. В первый класс принимаются дети, которым исполняется шесть лет шесть месяцев до 1 сентября текущего года, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ребёнком восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить приём детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.

Прием граждан в Школу на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25.07.2002 № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации».

Школа может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;

б) дата и место рождения ребенка;

в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;

г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);

д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка.

Примерная форма заявления размещается Школой на информационном стенде и (или) на официальном сайте Школы в сети «Интернет».

Для приема в Школу:

родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в первый класс дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя, свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории;

родители (законные представители) детей, не проживающих на закрепленной территории, дополнительно предъявляют свидетельство о рождении ребенка.

Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в Школе на время обучения ребенка.

Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы.

При приеме в Школу для получения среднего общего образования представляется аттестат об основном общем образовании установленного образца.

Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в Школу не допускается.

Школа обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.

Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, уставом Школы фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Прием заявлений в первый класс Школы для граждан, проживающих на закрепленной территории, начинается не позднее 1 февраля и завершается не позднее 30 июня текущего года.

Зачисление в Школу оформляется приказом Школы в течение 7 рабочих дней после приема документов.

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.

Школа, после завершения приема в первый класс всех детей, проживающих на закрепленной территории, осуществляют прием детей, не проживающих на закрепленной территории, ранее 1 июля.

Для удобства родителей (законных представителей) детей Школа устанавливает график приема документов в зависимости от адреса регистрации по месту жительства (пребывания).

При приеме на свободные места детей, не проживающих на закрепленной территории, преимущественным правом обладают дети граждан, имеющих право на первоочередное предоставление места в Школе в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Школу, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица Школы, ответственного за прием документов, и печатью Школы.

Приказы Школы о приеме детей на обучение размещаются на информационном стенде Школы в день их издания.

На каждого ребенка, зачисленного в Школу, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.

2.8. Во 2-11 классы Школы могут быть зачислены граждане, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) общего образования:

- в порядке перевода из другой общеобразовательной организации;

- ранее получавшие общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования.

2.9. Перевод обучающегося из другой образовательной организации осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) установленного образца.

В случае перевода во время учебного года дополнительно к указанным документам предоставляются:

- табель четвертных (полугодовых) оценок за период обучения с начала учебного года;

- выписка текущих оценок по предметам, заверенная директором и печатью образовательной организации.

2.10. Для поступления на третью ступень обучения требуются:

- заявление установленного образца;

- аттестат об основном общем образовании;

- личное дело;

- медицинская карта обучающегося.

2.11. Приём в профильные классы производится на основе Положения о профильных классах Школы.

2.12. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

2.13. Школа осуществляет прием на обучение по образовательным программам дошкольного образования детей в Детский сад «Радуга» в возрасте с 2 лет до 7 лет.

Прием на обучение по образовательным программам дошкольного образования осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25.07.2002 №115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации».

Школа может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;

б) дата и место рождения ребенка;

в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;

г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);

д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка. Примерная форма заявления размещается Школой на информационном стенде и на официальном сайте Школы в сети Интернет.

Прием детей, впервые поступающих в Детский сад «Радуга», осуществляется на основании медицинского заключения.

Для приема в Детский сад «Радуга»:

а) родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в Детский сад «Радуга» дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания;

б) родители (законные представители) детей, не проживающих на закрепленной территории, дополнительно предъявляют свидетельство о рождении ребенка.

Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в Школе на время обучения ребенка.

Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

Требование представления иных документов для приема детей в Детский сад «Радуга» в части, не урегулированной законодательством об образовании, не допускается.

Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, Уставом Школы, Положением о структурном подразделении – филиале Детский сад «Радуга» Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Решетино фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Родители (законные представители) ребенка могут направить заявление о приеме в Детский сад «Радуга» почтовым сообщением с уведомлением о вручении посредством официального сайта учредителя образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» в порядке предоставления государственной и муниципальной услуги.

Оригинал паспорта или иного документа, удостоверяющего личность родителей (законных представителей), и другие документы предъявляются директору Школы или уполномоченному им должностному лицу в сроки, определяемые Учредителем Школы, до начала посещения ребенком Детского сада «Радуга».

Заявление о приеме в Детский сад «Радуга» и прилагаемые к нему документы, представленные родителями (законными представителями) детей, директором Школы или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в Детский сад «Радуга». После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Детский сад «Радуга», перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица Школы, ответственного за прием документов, и печатью Школы.

Дети, родители (законные представители) которых не представили необходимые для приема документы, остаются на учете детей, нуждающихся в предоставлении места в Детском саде «Радуга». Место в Детском саде «Радуга» ребенку предоставляется при освобождении мест в соответствующей возрастной группе в течение года.

После приема документов Школа заключает договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования (далее - договор) с родителями (законными представителями) ребенка.

Директор Школы издает приказ о зачислении ребенка в Детский сад «Радуга» (далее - приказ) в течение трех рабочих дней после заключения договора. Приказ в трехдневный срок после издания размещается на информационном стенде Школы и на официальном сайте Школы в сети Интернет.

После издания приказа ребенок снимается с учета детей, нуждающихся в предоставлении места в Детском саде «Радуга», в порядке предоставления государственной и муниципальной услуги.

На каждого ребенка, зачисленного в Детский сад «Радуга», заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.

Прием в Детский сад «Радуга» осуществляется в течение всего календарного года при наличии свободных мест.

Ребенок считается принятым в Детский сад «Радуга» с момента подписания договора, одним из родителей (законных представителей) ребенка и Школой.

Договор с родителями (законными представителями) ребенка может быть расторгнут, помимо оснований, предусмотренных гражданским законодательством Российской Федерации в следующих случаях:

- по соглашению сторон;

- по заявлению родителей (законных представителей) ребенка;

О расторжении договора родители (законные представители) ребенка письменно уведомляются директором Школы не менее чем за 10 дней до предполагаемого прекращения воспитания, обучения и содержания ребенка. Уведомление не требуется в случае расторжения договора по заявлению родителя (законного представителя) ребенка.

Контингент воспитанников Детского сада «Радуга» формируется в соответствии с их возрастом. Количество и соотношение возрастных групп детей в Детском саде «Радуга» определяется учредителем.

2.14. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ:

1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года) - обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

2 ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет) - обеспечивает воспитание, становление и формирование личности обучающегося, развитие его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования.

3 ступень - среднее общее образование (нормативный срок освоения – 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивает развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения;

дошкольное образование (нормативный срок освоения – 5 лет).

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе, может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. В Школе функционируют общеобразовательные классы, классы раздельно-параллельного обучения, профильные классы на 3 ступени обучения.

Количество классов в Школе зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учётом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Наполняемость классов устанавливается исходя из потребностей населения в соответствии с нормами САНПИНа.

2.15. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования;

Задачами основного общего образования являются освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов и способности к социальному самоуправлению. Основное общего образование является базой для получения среднего общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Среднее общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов, творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Задачами дошкольного образования являются, обеспечение комплекса мер, направленных на сохранение, укрепление здоровья детей, закаливание и физическое воспитание, интеллектуальное и личностное развитие ребенка, создание условий развития его творчества, способностей и становления общечеловеческих ценностей.

2.16. Обязательный минимум содержания каждой из названных ступеней образования определяется соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, утвержденными государственными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Основной уставной деятельностью Детского сада «Радуга» является реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования различной направленности, а также уход и присмотр за детьми.

Содержание образовательного процесса в Детском саде «Радуга» определяется основной общеобразовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями и утверждаемой директором Школы. В соответствии с целями и задачами, определенными Уставом, Детский сад «Радуга» может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между Школой и родителями (законными представителями).

2.17. Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин и должно обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. При этом Школа реализует общеобразовательные программы, обеспечивающие изучение учебных предметов на базовом или профильном уровнях. Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учётом образовательных потребностей и запросов обучающихся и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся. Дополнительные общеобразовательные программы включают в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

2.18. Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом (базисным учебным планом), и регламентируется расписанием занятий.

Образовательный процесс в Детском саде «Радуга» регламентируется годовым календарным учебным графиком, разрабатываемым с учетом гигиенических требований к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения.

2.19. Класс является основной структурной единицей Школы. Основные вопросы жизни класса рассматриваются на собрании классного коллектива. Руководство классом осуществляет классный руководитель, назначаемый приказом директора Школы.

Основной структурной единицей Детского сада «Радуга» является группа воспитанников дошкольного возраста.

Группы имеют общеразвивающую направленность.

В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой Школы, разрабатываемой ей самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.

В группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы).

Школа устанавливает максимальный объем нагрузки детей во время занятий, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.

2.20. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день. Годовой календарный учебный график принимается Педагогическим советом и утверждается приказом директора Школы. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учёта государственной (итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

2.21. Школа работает в режиме, который зависит от реализуемого учебного плана. Продолжительность урока в 1 классе – 35 минут, во всех остальных классах – до 45 минут. Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) – 20 минут.

Режим работы Детского сада «Радуга» определяется Положением о структурном подразделении – филиале Детский сад «Радуга» Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Решетино.

2.22. Школа вправе открывать группы кратковременного пребывания, продлённого дня по желанию и запросам родителей (законных представителей) обучающихся. Количество групп продлённого дня определяется в зависимости от санитарных норм и условий, необходимых для осуществления образовательного процесса.

2.23. При проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (2-9 классы), «Технологии» (5-9 классы), а также по «Информатике и ИКТ», «Физике» и «Химии» (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы: при наполняемости 25 и более человек.

2.24. Школа осуществляет текущий контроль успеваемости и проводит промежуточную аттестацию обучающихся, устанавливает их формы, периодичность и порядок проведения

При промежуточной аттестации обучающимся устанавливается как качественная, «зачтено», «не зачтено», так и балльная система оценок: «5» - «отлично», «4» - «хорошо», «3» - удовлетворительно», «2» - «неудовлетворительно». Оценки «зачтено» и «не зачтено» могут выставляться по элективным курсам, образовательным программам дополнительного образования. В 1 классе балльное оценивание знаний обучающихся не производится. Отметки выставляются учителями в классные журналы и дневники обучающихся. Промежуточные итоговые отметки в баллах выставляются за четверть во II-IX классах, за полугодия - в X-XI классах. В конце учебного года выставляются годовые оценки. Промежуточная аттестация осуществляется в формах тематического опроса знаний, контрольных работ, зачётов, тестов и в иных формах, не противоречащих законодательству Российской Федерации в области образования.

2.25. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

2.26. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

2.27. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета.

2.28. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени образования.

2.29. В Школе с учётом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения.

2.30. Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения среднего общего образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья в форме семейного образования, самообразования или экстерната (возможно использование дистанционных форм обучения, согласно действующему законодательству).

2.31. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

2.32. Обучающиеся, достигшие возраста пятнадцати лет, могут быть отчислены из Школы по решению Педагогического совета Школы за неоднократно совершенные грубые нарушения Устава Школы. Грубым нарушением Устава Школы признаётся нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь тяжкие последствия в виде:

а) причинения ущерба здоровью и жизни обучающегося, сотрудников, посетителей Школы;

б) причинения ущерба имуществу Школы, обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

в) дезорганизации работы Школы как образовательной организации.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры Школе характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Решение Педагогического совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы. Школа незамедлительно информирует об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей). Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в ином образовательной организации.

Исключение обучающегося из Школы по достижению 15 лет для получения образования в учебных организациях других ведомств или для устройства на работу и по достижению 18 лет для устройства на работу применяется в исключительных случаях по заявлению родителей (законных представителей) и при наличии разрешения комиссии по делам несовершеннолетних.

2.33. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной государственной (итоговой аттестацией) выпускников, которая осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных организаций Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

Выпускникам Школы, завершившим освоение образовательных программ среднего общего образования, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию и имеющим итоговые оценки успеваемости «отлично» по всем учебным предметам, изучавшимся в соответствии с учебным планом, образовательная организация одновременно с выдачей соответствующего документа об образовании вручает медаль «За особые успехи в учении». Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего общего образования, проводится в форме Единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной итоговой аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего общего образования.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Результаты Единого государственного экзамена признаются Школой как результаты государственной итоговой аттестации.

Лицам, сдавшим Единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах Единого государственного экзамена. Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее общее образование, не прошедшим государственной итоговой аттестации или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты выдаются справки установленного образца об обучении в Школе. Обучающимся, освоившим образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы, в том числе обучающимся, у которых срок действия свидетельства о результатах ЕГЭ не истёк, предоставляется право сдавать ЕГЭ в последующие годы в период проведения государственной итоговой аттестации обучающихся.

Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно, не ранее чем через год, государственную итоговую аттестацию.

2.34. Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные (платные) образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих её статус:

1) в детском саде «Радуга» - дополнительные общеразвивающие программы;

2) в Школе - дополнительные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения:

а)преподавание обучающимся специальных курсов и циклов дисциплин сверх часов, предусмотренных программой по данной дисциплине согласно учебному плану;

б) занятия с обучающимися углубленным изучением предметов, часы которых не предусмотрены программой по данной дисциплине согласно учебному плану;

в) подготовка к поступлению в организации среднего и высшего профессионального образования;

г) изучение иностранных языков, часы которых не предусмотрены программой по данной дисциплине согласно учебному плану;

д)создание групп по адаптации и подготовке детей к обучению в школе, для детей, не посещающих Школу (школа раннего развития 5-6 лет);

е) проведение консультаций логопеда и психолога для обучающихся и родителей (законных представителей) других общеобразовательных организаций;

ё) по компьютерной грамотности, информационным технологиям;

ж) по рукоделию (сверх программы);

з) различные секции, группы по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, общефизическая подготовка, каратэ, рукопашный бой).

2.35. Порядок предоставления дополнительных (платных) образовательных услуг (на договорной основе) осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления Пачелмского района.

2.36. Школой предоставляется возможность родителям (законным представителям) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценочной системой и оценками успеваемости через дневники, Интернет - технологии или бумажные носители.

2.37. Школа самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации». Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических и других работников. Применение методов физического и (или) психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.

2.38. Школа при наличии лицензии может по договорам с организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной образовательной услуги, в том числе платной. Профессиональная подготовка в Школе проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

2.39. Охрана здоровья учащихся.

2.39.1.В Школе осуществляются мероприятия, направленные на охрану здоровья учащихся:

а) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

б) организация питания учащихся;

в) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

г) пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

д) организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

е) прохождение учащимися в соответствии с действующим законодательством перио­дических медицинских осмотров и диспансеризации;

ё) профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

и)обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в Школе;

к) профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в Школе, расследование и учет несчастных случаев с учащимися во время пребывания в Школе в порядке, установленном действующим законодательством;

л) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий, текущий контроль за состоянием здоровья учащихся;

4.40.Организация оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации осуществляют организации здравоохранения. Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

4.41. В Школе оказывается психолого-педагогическая помощь, медицинская и социальная помощь детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или письменного согласия их родителей (законных представителей).

4.42. Школа в установленном законодательством порядке осуществляет следующую деятельность, относящуюся к ее компетенции:

а) материально-техническое обеспечение образовательной деятельности Школы, оборудование помещений в соответствии с государственными, региональными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

б) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования;

в) установление штатного расписания Школы;

г) прием на работу работников, заключение и расторжение трудовых договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;

д) разработка и утверждение образовательных программ Школы;

е) разработка и утверждение по согласованию с Учредителем программы развития Школы;

ё) прием учащихся в Школу;

ж) определение списка учебников и учебных пособий в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом;

з) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

и) индивидуальный учет результатов освоения учащимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях;

й) использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;

к) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования;

л) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания учащихся и работников Школы;

м)создание условий для занятия учащимися физической культурой и спортом;

н) приобретение бланков документов об образовании;

о) установление требований к одежде учащихся;

п) содействие деятельности общественных объединений учащихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся, осуществляемой в Школе и не запрещенной законодательством;

р) организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций и семинаров;

с) обеспечение создания и ведения официального сайта Школы в сети Интернет.

2.43. Школа несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за: - невыполнение (ненадлежащее выполнение) функций, отнесенных к её компетенции;

а) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса, качество образования выпускников;

б) жизнь и здоровье обучающихся, работников Школы во время образовательного процесса;

в) нарушение прав и свобод, обучающихся и работников Школы;

г) отсутствие в Школе необходимых условий (ненадлежащую организацию) общественного питания и медицинского обслуживания обучающихся, работников Школы и отсутствие контроля их работы (в пределах своей компетенции);

д) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации, Пензенской области, муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления Пачелмского района Пензенской области.

3. Права и обязанности участников образовательного процесса

3.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Школы.

Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций утверждается Правительством Российской Федерации.

3.2. Участники образовательного процесса обязаны осуществлять свою деятельность на основе уважения человеческого достоинства, прав личности на собственное мнение и свободное развитие, заботиться о сохранности и развитии учебно-материальной базы, соблюдать режим работы Школы, выполнять настоящий Устав и требования предусмотренных Уставом видов локальных актов.

3.3. Права и обязанности обучающихся в Школе определяются законодательством Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», настоящим Уставом.

3.4. Обучающиеся Школы имеют право на:

1) бесплатное общее образование в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, если образование данного уровня получают впервые;

2) выбор формы получения образования;

3) обучение по индивидуальным учебным планам;

4) сокращение сроков обучения и сдачу экзаменов по всем или отдельным предметам экстерном в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

5) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;

6) бесплатное пользование учебно-лабораторной, культурно-спортивной и оздоровительной базой Школы при проведении мероприятий, предусмотренных учебно-воспитательным процессом;

7) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

8) участие в обсуждении и решении вопросов деятельности Школы через органы ученического самоуправления;

9) уважение своего человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;

10) создание ученических общественных организаций и объединений, действующих в соответствии со своими положениями, не противоречащими законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу;

11) добровольное вступление в любые общественные организации;

12) добровольное участие в ученических конференциях, олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях, не предусмотренных учебным планом;

13) добровольное участие в агитационных кампаниях и политических акциях;

14) отказ от привлечения к труду, не предусмотренному образовательной программой;

15) защиту своих прав, чести и достоинства перед руководством Школы в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

16) охрану и укрепление здоровья, получение горячего питания и медицинского обслуживания;

17) перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня;

18) обучение на дому при предоставлении соответствующего медицинского заключения;

19) защиту от применения методов физического и (или) психического насилия;

20) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

21) на медицинское обслуживание, охрану жизни, благоприятные психологические, социально-гигиенические, бытовые условия учебы и труда;

22) на обжалование действий администрации, учителей, персонала Школы, унижающих честь и достоинство обучающегося, и требование к себе гуманного справедливого отношения;

23) на выбор профиля обучения в Школе (в пределах возможностей, предоставляемых Школой);

3.5. Обучающиеся обязаны:

1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

2) выполнять требования Устава Школы, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

5) бережно относиться к имуществу Школы.

6) Иные обязанности обучающихся устанавливаются Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», иными федеральными законами, договором об образовании.

3.6. Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют право:

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии формы получения образования и формы обучения, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого Школой;

2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в Школе;

3) знакомиться с Уставом Школы, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

5) защищать права и законные интересы обучающихся;

6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;

8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

3.7. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

1) обеспечить получение детьми общего образования;

2) соблюдать правила внутреннего распорядка Школы, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между Школой и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников Школы.

Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», иными федеральными законами, договором об образовании.

3.8. Педагогические работники пользуются следующими академическими правами и свободами:

1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;

2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;

3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;

5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;

7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами организации, осуществляющей образовательную деятельность, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами;

9) право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этой организации;

10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации, в том числе через органы управления и общественные организации;

11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;

12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.

Академические права и свободы, должны осуществляться с соблюдением прав и свобод других участников образовательных отношений, требований законодательства Российской Федерации, норм профессиональной этики педагогических работников, закрепленных в локальных нормативных актах организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гарантии:

1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;

2) право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;

3) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации;

4) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

5) право на досрочное назначение страховой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

6) право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда;

7) иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными законами и законодательными актами субъектов Российской Федерации.

В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская), воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом Школы, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.

Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников Школы определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами Школы, трудовым договором, графиками работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями трудового законодательства и с учетом особенностей, установленных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Педагогические работники имеют право на предоставление компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения.

Педагогическим работникам Школы, участвующим по решению уполномоченных органов исполнительной власти в проведении единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденным от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, предоставляются гарантии и компенсации, установленные трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права. Педагогическим работникам, участвующим в проведении единого государственного экзамена, выплачивается компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты указанной компенсации устанавливаются правительством Пензенской области за счет бюджетных ассигнований бюджета Пензенской области, выделяемых на проведение единого государственного экзамена.

3.9. Педагогические работники Школы обязаны:

1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

7) систематически повышать свой профессиональный уровень;

8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

11) соблюдать устав Школы, Положение о структурном подразделении – филиале Детский сад «Радуга» Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Решетино, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

Педагогический работник Школы, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.

Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, учитывается при прохождении ими аттестации.

3.10. Педагогические работники Школы несут ответственность за ненадлежащую реализацию образовательных программ, учебных планов, качество учебно-воспитательного процесса.

3.11. На педагогического работника с его согласия приказом директора Школы могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

4. Имущественная и финансово-хозяйственная деятельность

4.1. Финансовое обеспечение оказания муниципальных услуг в сфере образования Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Пензенской области и нормативных правовых актов муниципального образования Пачелмский район Пензенской области на основе утвержденных Учредителем финансовых нормативов.

4.2. Финансовое обеспечение оказания муниципальных услуг в сфере образования осуществляется путем предоставления Школе субсидий на выполнение муниципального задания, сформированного и утвержденного Учредителем, в том числе:

4.2.1. на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях за счет средств субвенций бюджета Пензенской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг);

4.2.2. в части организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам за счет средств бюджета Пачелмского района Пензенской области (за исключением расходных обязательств указанных в пункте 4.2.1).

4.3. Школе в соответствии с действующим законодательством могут быть предоставлены субсидии на иные цели.

4.4. Школа вправе осуществлять деятельность за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг.

Платные образовательные услуги представляют собой осуществление образовательной деятельности по заданиям и за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг.

Доход от оказания платных образовательных услуг используется в соответствии с действующим законодательством и на уставные цели.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований.

Школа вправе осуществлять за счет средств физических и (или) юридических лиц образовательную деятельность, не предусмотренную установленным муниципальным заданием либо соглашением о предоставлении субсидии на возмещение затрат, на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

4.5. Школа может осуществлять иную приносящую доход деятельность для достижения целей, ради которых она создана. К приносящей доход деятельности Школы могут относиться:

4.5.1.торговля покупными товарами, оборудованием, приобретенным на внебюджетные средства;

4.5.2.оказание посреднических услуг;

4.5.3. долевое участие внебюджетными средствами в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

4.6. Школа вправе привлекать средства добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

4.7.Особенности налогообложения Школы устанавливаются налоговым законодательством Российской Федерации.

4.8.Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность и ведет ее учет в соответствии с действующим законодательством.

4.9. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и абсолютных размеров ее финансирования за счет средств Учредителя.

4.10. Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

4.11. Школа является заказчиком в соответствии с законодательством о с федеральным законодательством в сфере закупок товаров, работ, услуг и заключает контракты и гражданско-правовые договоры на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для собственных нужд независимо от источников финансового обеспечения обязательств по таким договорам.

4.12. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами, а при их недостаточности всем находящимся у нее на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Школой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником этого имущества или приобретенного Школой за счет выделенных собственником имущества Школы средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Школы и Школа не несут ответственности по обязательствам друг друга.

4.13. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе собственником, за исключением случаев, если совершение сделок допускается федеральными законами.

4.14. Школа ведет бухгалтерский и статистический учет, составляет отчеты об использовании бюджетных средств в установленном порядке по всем видам деятельности и представляет их Учредителю.

4.15. Проверки и ревизии деятельности Школы осуществляются Учредителем, налоговыми и другими органами в пределах их компетентности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.16. Школа обязана эффективно использовать бюджетные средства в соответствии с их целевым назначением.

4.17. Имущество Школы закрепляется за ней на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своих уставных задач, предоставляется ей на праве постоянного (бессрочного) пользования.

4.18. Источником формирования Имущества Школы являются:

4.18.1. имущество, закрепленное за ней на праве оперативного управления;

4.18.2. средства субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания (на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием Школой муниципальных услуг (выполнением работ) физическим и (или) юридическим лицам);

4.18.3.иные субсидии, не связанные с выполнением муниципального задания;

4.18.4. средства от оказания платных образовательных услуг;

4.18.5. средства от осуществления иной приносящей доход деятельности Школы в соответствии с настоящим Уставом;

4.18.6.добровольные имущественные взносы и пожертвования;

4.18.7. плата за присмотр и уход за детьми в детском саде «Радуга».

4.18.8. иные источники, не запрещенные действующим законодательством.

4.19. Школа владеет и пользуется закреплённым имуществом в соответствии с его целевым назначением, настоящим Уставом, действующим законодательством.

4.20. При осуществлении права оперативного управления имуществом Школа обязана:

- обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению, осуществлять его ремонт;

- не допускать ухудшения технического состояния имущества;

- осуществлять ремонт имущества.

4.21. Имущество Школы, закреплённое на праве оперативного управления, может быть изъято полностью или частично собственником имущества в случае: принятия решения о ликвидации, реорганизации Школы; нарушения условий использования имущества, указанных в пунктах 4.17 и 4.18.

4.22. Движимое имущество, приобретённое Школой за счёт средств, выделенных собственником имущества на приобретение такого имущества, закрепляется администрацией Пачелмского района Пензенской области за Школой на праве оперативного управления.

4.23. Перечень особо ценного движимого имущества Школы определяется в соответствии с порядком, установленным постановлением администрации Пачелмского района Пензенской области.

4.24. Школа без согласия собственника имущества не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником имущества или приобретенным Школой за счёт средств, выделенных ему собственником имущества на приобретение такого имущества.

4.25. Недвижимым имуществом Школа распоряжается только с согласия собственника имущества, независимо от источника приобретения недвижимого имущества.

4.26. Остальным, не указанным в пунктах находящимся на праве оперативного управления имуществом, Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено законом Российской Федерации.

4.27. Школа вправе с согласия собственника имущества передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ней собственником имущества или приобретённого Школой за счёт средств, выделенных ему собственником имущества на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

4.28. В случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, Школа вправе вносить имущество, указанное в п. 4.12, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника.

4.29. Школа имеет право:

- определять структуру управления Школы;

- открывать счета в отделении Федерального казначейства;

- приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счёт имеющихся у него собственных и привлекаемых финансовых средств;

- сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определённых федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях;

- заключать договоры с хозяйствующими субъектами о приобретении материальных ценностей, выполнении работ и оказании услуг по вопросам, входящим в компетенцию Школы;

- устанавливать должностные оклады работников Школы в соответствии с нормами действующего законодательства Российской Федерации, муниципальными правовыми актами Пачелмского района Пензенской областии по итогам аттестации;

- устанавливать порядок и условия применения стимулирующих и компенсационных выплат работникам Школы в пределах выделенных средств;

- самостоятельно распоряжаться полученной прибылью, оставшейся после уплаты налогов и других обязательств, платежей предусмотренных законодательством Российской Федерации;

- совершать, с согласия Учредителя, крупные сделки. Под крупной сделкой признаётся сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым Школа вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по данным его бухгалтерской отчётности на последнюю отчётную дату;

- Школа с согласия Учредителя или самостоятельно, если Школа вправе распоряжаться соответствующим имуществом самостоятельно, на основании договора между Школой и медицинской организацией, имеет право предоставлять медицинской организации в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания воспитанников, обучающихся и работников Школы и прохождения ими медицинского обследования. Между такими государственными некоммерческими организациями и (или) муниципальными некоммерческими организациями указанные отношения могут осуществляться на безвозмездной основе;

в пределах утверждённого плана финансово-хозяйственной деятельности и имеющихся в распоряжении денежных средств заключать договоры с хозяйствующими субъектами (независимо от организационно-правовой формы) о приобретении материальных ценностей, выполнении работ и оказании услуг по вопросам, входящим в компетенцию Школы.

5. Управление Школой

5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

5.2. Руководство текущей деятельностью Школы осуществляет руководитель Школы – директор Школы, действующий на принципе единоначалия. Директор Школы назначается на должность и освобождается от занимаемой должности приказом Отдела образования администрации Пачелмского района Пензенской области.

5.3. Директор школы в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом назначается Учредителем Школы.

Кандидаты на должность директора Школы должны иметь высшее образование и соответствовать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, по соответствующим должностям руководителей образовательных организаций и (или) профессиональным стандартам. Запрещается занятие должности директора Школы лицами, которые не допускаются к педагогической деятельности по основаниям, установленным трудовым законодательством.

5.4. Кандидаты на должность директора Школы, директор Школы проходят обязательную аттестацию в порядке, установленном действующим законодательством.

5.5. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

5.6. Права и обязанности директора Школы, его компетенция в области управления Школой определяются в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» и настоящим Уставом.

Директор Школы в рамках своей компетенции:

1) действует от имени Школы без доверенности;

2) представляет её в отношениях со всеми (в том числе зарубежными) юридическими и физическими лицами, органами власти, местного самоуправления, судебными органами;

3) разрабатывает штатное расписание в пределах плана финансово-хозяйственной деятельности, численность штата и представляет его на утверждение Учредителю;

4) обеспечивает рациональное использование финансовых средств в пределах плана финансово-хозяйственной деятельности, своевременно представляет отчет и иные сведения об использовании бюджетных средств;

5) обеспечивает соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;

6) издает приказы в пределах своей компетенции;

7) осуществляет подбор, прием на работу и увольнение работников, заключение и расторжение трудовых договоров;

8) распределяет должностные обязанности между работниками;

8) дает обязательные для исполнения работниками Школы указания и осуществляет проверку их исполнения;

9) поощряет работников и налагает на них дисциплинарные взыскания;

10) заключает договоры с юридическими и физическими лицами;

11) утверждает план работы Школы, а также анализирует результаты деятельности в соответствии с утвержденным планом;

12) организует хозяйственную деятельность Школы;

13) несет личную ответственность перед Учредителем за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на Школу функций;

14) выдает доверенности;

15) несёт ответственность за жизнь, здоровье учащихся и работников Школы во время образовательного процесса,

16) распоряжается имуществом и средствами Школы в порядке, установленном действующим законодательством и настоящим Уставом;

17) заключает от имени Школы сделки и договоры в пределах выделенных средств, не противоречащие действующему законодательству и настоящему Уставу;

18) обеспечивает рассмотрение обращений (в том числе жалоб и заявлений) юридических и физических лиц в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

19) несёт персональную ответственность за просроченную кредиторскую задолженность Школы, превышающую предельно допустимые значения в соответствии с действующим законодательством;

20) несёт перед Школой ответственность в размере убытков, причинённых в результате совершения крупной сделки, в случае если эта сделка не была предварительно согласована с Учредителем;

21) назначает и освобождает от должности руководителей обособленных структурных подразделений;

22) выполняет другие полномочия в соответствии с действующим законодательством и иными нормативными правовыми актами, настоящим Уставом, трудовым договором и должностными обязанностями.

5.7. Директор Школы несет ответственность за руководство образовательной, научной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью Школы.

5.8 Администрация Пачелмского района Пензенской области в пределах своей компетенции:

1) устанавливает порядок определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Школы, оказываемые им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания;

3) определяет порядок составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Школы в соответствии с требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;

4) определяет порядок составления и утверждения отчёта о результатах деятельности Школы и об использовании закреплённого за ним муниципального имущества; осуществляет иные функции и полномочия Учредителя, установленные федеральными законами и нормативными правовыми актами Президента Российской Федерации или Правительства Российской Федерации;

5) ведёт сводный реестр муниципального задания.

5.9. В компетенцию Учредителя входит:

1) Осуществление мероприятий по созданию, реорганизации, изменению типа и ликвидации Школы.

2) Утверждение Устава Школы и вносимых в него изменений;

3) Назначение и освобождение от должности директора Школы, заключение и расторжение с ним трудового договора.

4) Осуществление контроля за финансово-хозяйственной и иной деятельностью Школы.

5) Контроль за исполнением Школой функций и полномочий, предусмотренных настоящим Уставом.

6) Установление порядка составления и утверждения отчетов о результатах деятельности Школы, об использовании закрепленного за ней имущества.

8) Утверждение муниципальных заданий для Школы в соответствии с предусмотренной настоящим Уставом основной деятельностью и финансовое обеспечение выполнения этого задания.

9) Осуществление проверок выполнения муниципального задания и качества его выполнения.

10) Получение от Школы любой информации, связанной с ее финансово хозяйственной деятельностью, бухгалтерской и статистической отчетности, других необходимых сведений.

12) Определяет перечень особо ценного движимого имущества, закреплённого за Школой собственником имущества или приобретённого Школой за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества (далее - особо ценное движимое имущество).

13) Предварительно согласовывает совершение Школой крупных сделок, соответствующих критериям, установленным в пункте 13 статьи 9.2 Федерального закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».

14) Принимает решения об одобрении сделок с участием Школы, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными в статье 27 Федерального закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».

15) Согласовывает распоряжение особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Школой Собственником имущества либо приобретённым Школой за счёт средств, выделенных его Учредителем на приобретение такого имущества.

16) Согласовывает распоряжение недвижимым имуществом Школы, в том числе передачу его в аренду.

17) Согласовывает внесение Школой в случаях и порядке, которые предусмотрены федеральными законами, денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления), иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника.

18) Согласовывает в случаях, предусмотренных федеральными законами, передачу некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за Школой собственником имущества или приобретённого Школой за счёт средств, выделенных ему собственником имущества на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

19) Осуществляет контроль за текущей деятельностью Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации, региональными и муниципальными правовыми актами Пачелмского района Пензенской области.

20) Формирует и утверждает муниципальное задание на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) юридическим и физическим лицам (далее - муниципальное задание) в соответствии с предусмотренными Уставом Школы основными видами деятельности.

21) Осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального задания.

22) Определяет предельно допустимое значение просроченной кредиторской задолженности Школы.

23) Осуществление иных функций и полномочий учредителя, установленных действующим законодательством.

5.10. Общее собрание трудового коллектива Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Решетино собирается по мере надобности, но не реже 2-х раз в год. Инициатором созыва может быть Учредитель, Директор Школы, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Школы, а также - в период забастовки - орган, возглавляющий забастовку работников Школы.

Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения, если на нем при­сутствуют более половины работников, а по вопросу объявления забастовки если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

Решение Общего собрания трудового коллектива считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании.

Процедура голосования определяется Общим собранием трудового коллектива.

Общее собрание трудового коллектива:

а) принимает Устав Школы и представляет его на утверждение;

б) избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам Школы;

в) определяет тайным голосованием первичную профсоюзную организацию, которой поручает формирование представительного органа на переговорах с работодателем при заключении коллективного договора, если ни одна из первичных профсоюзных организа­ций не объединяет более половины работников Школы;

г) утверждает коллективные требования к работодателю;

д) принимает решение об объявлении забастовки.

5.11. Управление педагогической деятельностью осуществляет Педагогический совет. В состав Педагогического совета входит директор Школы, его заместители, учителя, воспитатели, педагог-организатор, педагог-психолог, социальный педагог, библиотекарь, педагоги дополнительного образования и другие педагогические работники. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря Педагогического совета на учебный год. Председателем Педагогического совета является директор Школы.

5.11.1. Главными задачами Педагогического совета являются:

реализация государственной политики по вопросам образования;

ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса;

разработка содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения;

внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся (воспитанников), освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии данного учреждения

5.11.2.Компетенция Педагогического совета:

а) разрабатывает и принимает концепцию развития Школы, локальные акты;

б) обсуждает и утверждает планы работы Школы;

в) выбирает и утверждает образовательные программы для использования в работе Школы;

г) обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса;

д) организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта;

е) заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Школы, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Школы, об охране труда, здоровья и жизни учащихся и другие вопросы образовательной деятельности Школы;

ё) принимает решение о проведении промежуточной аттестации, о допуске учащихся к государственной аттестации выпускников Школы, переводе в следующий класс или оставлении на повторный курс обучения; выдаче соответствующих документов об об­разовании, о награждении учащихся за успехи в обучении грамотами, похвальными ли­стами или медалями;

ж) принимает решение о представлении к награждению работников Школы отраслевыми и государственными наградами.

5.11.3. Педагогический совет под председательством директора Школы созывается по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год.

5.11.4.Заседание Педагогического совета правомочно, если на нем присутствует не менее половины педагогических работников. Решение Педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих.

На заседании Педагогического совета имеют право присутствовать с правом решающего голоса представители от Совета учащихся и Родительского комитета.

В своей работе Педагогический совет Школы руководствуется законодательством об образовании, настоящим Уставом, Положением о Педагогическом совете Школы.

5.11.5.Председатель Педагогического совета:

а) организует деятельность Педагогического совета Школы;

б) информирует членов Педагогического совета о предстоящем заседании за неделю;

в) регистрирует поступающие в Педагогический совет заявления, обращения, иные материалы;

г) определяет повестку дня заседания Педагогического совета;

д) координирует и контролирует выполнение решения Педагогического совета;

е) отчитывается о деятельности Педагогического совета перед Учредителем;

ё) принимает решение об исключении обучающихся из Школы.

5.11.6 Заседания Педагогического совета созываются не реже одного раза в учебную четверть. В случае необходимости могут созываться внеочередные заседания Педагогического совета.

5.12.Общешкольное родительское собрание создается в целях содействия семье и Школе. Из его состава избираются председатель и секретарь.

5.12.1. Председатель Общешкольного родительского собрания является членом Педагогического совета с правом решающего голоса.

5.12.2. Задачи Общешкольного родительского собрания:

а) укреплять связи семьи, Школы, трудовых коллективов и общественности в це­лях обеспечения воспитательного воздействия на детей и подростков;

б) принимать активное участие в деятельности Школы в развитии личности учащегося;

в) оказывать помощь семье в создании необходимых условий для своевременного получения детьми основного общего образования, помогать школьникам в выборе пути получения среднего общего образования;

г) привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни Школы, организации внеклассной и внешкольной работы с детьми, содействовать развитию ученического самоуправления;

д) повышать педагогическую культуру родителей (законных представителей) через лектории, круглые столы и другие формы работы;

е) оказывать помощь классным руководителям в изучении и улучшении условий воспитания детей в семье, пропагандировать среди родителей (законных представителей) положительный опыт семейного воспитания;

ё) повышать ответственность родителей (законных представителей) за выполнение ими конкретных обязанностей по воспитанию детей.

5.12.3. В компетенцию Общешкольного родительского собрания входит:

а) содействие обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса;

б) координация деятельности классных родительских комитетов;

в) проведение разъяснительной и консультативной работы среди родителей (законных представителей) учащихся об их правах и обязанностях;

г) содействие в проведении общешкольных мероприятий;

д) участие в подготовке Школы к новому учебному году;

е) совместно с руководством Школы контроль организации питания и медицинского обслуживания;

ё) оказание помощи в организации и проведении общешкольных родительских собраний;

и) обсуждение локальных актов Школы, по вопросам, входящим в компетенцию ро­дительского комитета;

к) участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, выполнения санитарно-гигиенических норм и правил;

л) взаимодействие с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни;

м) взаимодействие с педагогическим коллективом Школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности среди несовершеннолетних учащихся.

5.12.4. Порядок организации деятельности Общешкольного родительского собрания:

а) в состав Общешкольного родительского собрания входят представители родителей (законных представителей) учащихся по одному от каждого класса;

б) численный состав Общешкольного родительского собрания Школа определяет са­мостоятельно;

в) Общешкольное родительское собрание работает по плану и регламенту, которые согласованы с директором Школы;

г) Общешкольное родительское собрание правомочно выносить решения при наличии на заседании не менее половины состава, решения принимаются простым большинством голосов.

5.13. В Школе действует Родительский комитет как орган общественной самодеятельности без образования юридического лица в соответствии с Положением о Родительском комитете.

Родительский комитет создается путём выбора членов из числа родителей, который собирается на свои заседания не реже двух раз в год.

5.14. Заседание Родительского комитета правомочно при условии участия 2/3 его членов. Решение Родительского комитета принимается простым большинством голосов.

5.15. Для обеспечения жизнедеятельности Школы Родительский комитет правомочен решать следующие вопросы:

а) организовывать работу с попечителями;

б) сотрудничать с благотворительными организациями;

в)направлять социально-педагогическую деятельность попечителей в системе семейного воспитания;

г) принимать участие в разработке стратегического направления деятельности Школы;

д) принимать участие в разработке финансово-экономического развития Школы;

-е) создавать комиссии по различным направлениям деятельности Школы;

ё) содействовать привлечению внебюджетных средств, для обеспечения деятельности и развития Школы;

и) содействовать организации и улучшению условий труда работников Школы;

ж) содействовать совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству его помещений и территорий;

э) осуществлять роль посредника между работником и Школой в конфликтных ситуациях, ущемляющих права гражданского общества и семьи как заказчика образовательных услуг;

и) вести переговоры с потенциальными спонсорами Школы;

к) вырабатывать кадровую политику во внебюджетной сфере;

л) защищать и совершенствовать внебюджетную сферу деятельности Школы в социальной среде;

м) содействовать организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий.

5.16. В Школе может быть создан Попечительский совет.

5.17. Комплектование Школы работниками осуществляется в следующем порядке:

а) приём на должности штатного расписания, а также совмещение и совместительство производится в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, на основании заключаемого трудового договора по приказу директора Школы;

б) распределение учебной нагрузки директору Школы осуществляется и утверждается Отделом образования администрации Пачелмского района Пензенской области.

5.18.Для работников Школы работодателем является Школа. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в сфере образования.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие или имевшие судимость, подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

Лица, имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти Пензенской области Российской Федерации, о допуске их к педагогической деятельности.

5.19. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором.

5.20. Объём учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объём которой меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объём учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях. Установленный в текущем учебном году объём учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце третьем настоящего пункта. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется её объём и преемственность преподавания предметов в классах, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

6.Трудовые отношения

6.1. К работникам Школы относятся руководящие и педагогические работники, учебно-вспомогательный и иной персонал.

6.2. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

6.3. Работники Школы имеют право на:

а) участие в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом Школы;

б)защиту профессиональной чести и достоинства.

7. Учёт и отчётность Школы

7.1. Школа осуществляет индивидуальный учёт результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, установленном действующим законодательством.

7.2. Бухгалтерский учёт и отчётность Школы осуществляется Школой самостоятельно.

7.3. Контроль за деятельностью Школы осуществляется в порядке, определяемом постановлением администрации Пачелмского района Пензенской области.

7.4. Школа предоставляет Отделу образования администрации Пачелмского района Пензенской области отчёт о своей работе (ежеквартально, ежегодно) в порядке, установленном законами Российской Федерации и муниципальными правовыми актами Пачелмского района Пензенской области.

7.5. Должностные лица Школы несут установленную законодательством Российской Федерации дисциплинарную, материальную и уголовную ответственность за искажение отчётности.

7.6. Школа обеспечивает учёт, сохранность, своевременный контроль и подготовку документов, образовавшихся в результате ее деятельности, к передаче на государственное хранение в соответствии с правилами, установленными государственной архивной службой. Школа создает необходимые условия для долговременного хранения документов по личному составу и своевременного исполнения по ним запросов социально-правового характера.

7.7. Контроль за эффективностью использования и сохранностью находящегося в оперативном управлении Школы муниципального имущества осуществляет администрация Пачелмского района Пензенской области в порядке, установленном действующим законодательством.

8. Реорганизация и ликвидация Школы

8.1. Школа реорганизуется или ликвидируется в порядке, установленном гражданским законодательством, с учетом особенностей, предусмотренных законодательством об образовании.

8.2. Принятие органом местного самоуправления решения о реорганизации или ликвидации Школы допускается на основании положительного заключения комиссии по оценке последствий такого решения.

8.3. Порядок проведения оценки последствий принятия решения о реорганизации или ликвидации Школы, включая критерии этой оценки (по типу данного учреждения), порядок создания комиссии по оценке последствий такого решения и подготовки ею заключений устанавливаются уполномоченным органом государственной власти субъекта Российской Федерации.

8.4. Принятие решения о реорганизации или ликвидации Школы не допускается без учета мнения жителей села Решетино Пачелмского района Пензенской области.

8.5. В случае прекращения деятельности Школы, аннулирования или приостановле­ния деятельности ее лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответ­ствующей образовательной программе, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе Учредитель обеспечивает перевод совершеннолетних учащихся с их согласия и несовершеннолетних учащихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующего уровня и направленности.

8.6. При ликвидации Школы ее документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу учащихся и работников и другие) в установленном порядке сдаются на государственное хранение в орган, уполномоченный на ведение архивов муниципального образования Пачелмский район Пензенской области, а при реорганизации передаются правопреемнику установленному приказом Учредителя.

9. Локальные акты Школы

9.1. Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов:

- приказами;

- инструкциями;

- правилами;

- положениями.

9.2. Локальные акты Школы, за исключением приказов директора, вносятся на рассмотрение Педагогического совета, общего собрания трудового коллектива.

9.3. Локальные правовые акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу и действующему законодательству Российской Федерации.

10. Порядок изменения Устава

10.1. Изменения и дополнения, вносимые в настоящий Устав, принимаются общим собранием трудового коллектива, утверждаются Учредителем и подлежат государственной регистрации в порядке и сроки, установленные действующим законодательством Российской Федерации, и вступают в силу с момента их государственной регистрации.

10.2. В период действия настоящего Устава некоторые его положения могут перестать соответствовать действующему законодательству Российской Федерации (изменения в законодательстве), в таком случае недействующими будут являться лишь эти положения. Устав Школы будет применяться за исключением указанных положений до внесения в Устав изменений в установленном порядке. Все вопросы, не урегулированные настоящим Уставом, регулируются действующим законодательством Российской Федерации.